分类: 外语教学

口语语篇中省略的认知—功能理据研究

作者:王萌;林正军;
摘要:省略在口语中是常见的现象。本研究试图从认知—功能的视角探讨口语语篇中的省略现象,解析其认知—功能理据。省略表达的产出与理解体现了认知与功能的互动与协作,”产出—理解”的一体性和互动性以认知—功能的融合为前提。省略产出以人与世界互动的经验为基础,经验观、突显观和注意观是省略产出的认知理据。语言表达的意义潜势为省略的产出与理解提供了可能,口语语篇中的省略有其概念功能、人际功..

用对称性体认方式统一解释汉语平行结构和怪...

作者:(四川外国语大学语言哲学研究中心重庆400031);
摘要:认知—语言”,语言是对现实进行互动体验和认知加工之后而形成的。现实世界(包括自然现象、人体、社会世界)中有很多对称现象,人类据此形成了对称性体认方式,它不仅影响到各民族的建筑、艺术、风俗、产品设计等,…

非现实空间位移关系构式的体认性与互动性

作者:张克定;张晓;
摘要:主体性,突显了现实、体认者和语言之间的互动性,然后,据此探讨了非现实空间位移关系构式的体认性和互动性。这种构式的体认性在于,体认者运用认知想象能力把某一方位事件识解为一个位移事件,并运用不可动实体的动…

变换、转换语法与构式语法的非转换观

作者:陈满华;
摘要:辅助性句法分析手段,后者指生成语法关于语言生成的理论及其操作规则。构式语法赞同语法形式无同义性原则,采取非转换观,承认语言在一定意义上是生成的,构式具有部分能产性,不同构式之间可存在承继关系,但不设定底层句法结构,不存在由深层结构转换而来的构式。这一主张有利也有弊。…

英汉隐喻型断定构式的句法语义特征及其理据...

作者:匡芳涛;司卫国;
摘要:说明隐喻型断定构式的句法语义特征。本文基于范畴化理论和构式语法,重新审视隐喻型断定构式的分类,并在此基础上探讨其句法语义特征及形成理据。具体而言,隐喻型断定构式可依据“是(be)”前后语段的语义关系分…

基于语料库的日汉指示词认知互动性对比研究

作者:陈曦;牛迎春;
摘要:库实证方法明确指示词「そんな」有使用频率高、互动性强的显著特点;其次,考察日汉指示词的互动性特征,总结其在语义倾向、句法位置、常用句式、特殊句法分布等方面的异同;最后,阐明日汉语言互动性特征的异同是日汉语言使用者的立场特点、认知参照点及交互主观性等因素交织作用的结果。…

汉语流水句与英语复杂句结构特性对比:英汉...

作者:赵朝永;王文斌;
摘要:句与英语复杂句的对比发现,二者在主谓核心结构、句构单位的属性、句构单位之间的关系、衔接方式、整句的边界与标点使用等方面均存在差异。这些句法特征差异是汉英语本质差异的外在句构表现,其背后的根源在于汉语的强空间性特质与英语的强时间性特质。…

成员归类分析及其运作

作者:袁周敏;
摘要:成员归类分析(membershipcategorizationanalysis,MCA的研究旨趣、MCA源起、MCA运作的规则与准则以及MCA研究的分析步骤等,以便更好地了解MCA的分析方法及其在国外的研究进展,进而为国内的话语研究分享一个新的分析维度。…

中外语言学期刊英语标题介词比较研究

作者:方强;
摘要:使用频率明显高于国际期刊,两类期刊标题中各高频介词语义分布及介词搭配项数量差异显著。汉语标题凸显研究过程,而英语标题凸显研究客体。国内外作者英语标题中介词使用差异是由英汉语言类型差异、英汉标题特征差异和不同期刊文章内容差异共同决定的。…

4-8周岁儿童言语—手势否定行为发展实证...

作者:王荣斌;张京鱼;
摘要:本研究以20名学龄前(4—6周岁)和20名学龄初期(6—8周岁)儿童为被试,在儿童自然交际视频语料基础上构建语料库,实证考察了4—8周岁汉语正常儿童言语—手势否定行为的发展特征。研究发现,虽然学龄前儿…